Ensino Fundamental Anos Iniciais

Nos dois primeiros anos do Ensino Fundamental, a ação pedagógica deve ter como foco a alfabetização, a fim de garantir amplas oportunidades para que os alunos se apropriem do sistema de escrita alfabética de modo articulado ao desenvolvimento de outras habilidades de leitura e de escrita e ao seu envolvimento em práticas diversificadas de letramentos.

Ao longo do Ensino Fundamental – Anos Iniciais, a progressão do conhecimento ocorre pela consolidação das aprendizagens anteriores e pela ampliação das práticas de linguagem e da experiência estética e intercultural das crianças, considerando tanto seus interesses e suas expectativas quanto o que ainda precisam aprender.

Na prática, o currículo dos anos iniciais deve apresentar-se em espiral visando ao desenvolvimento de competências e habilidades, articulando o local com o global, de modo a conjugar um diálogo profundo entre ambos e desse modo propiciando espírito reflexivo, criativo e consciente.