Há 35 anos, o Colégio CEM, então conhecido...
Uma escola de excelência possui um olhar atento desde a Educação Infantil. O Colégio Cem atende crianças a partir dos 4 meses de idade e proporciona um ambiente acolhedor, seguro e estimulante, garantindo o desenvolvimento integral, conforme os princípios da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). O atendimento é planejado de forma intencional, respeitando as especificidades de cada faixa etária e promovendo experiências que favoreçam a construção do conhecimento, da autonomia e das interações sociais.
Desde o momento da chegada, as crianças são recebidas com carinho e atenção, reforçando o sentimento de pertencimento. Os espaços são organizados para promover a exploração, a criatividade e a ludicidade, com materiais acessíveis e variados que incentivam a aprendizagem ativa.
A BNCC estabelece seis direitos de aprendizagem para a Educação Infantil: conviver, brincar, participar, explorar, expressar-se e conhecer-se. Na CEM, esses direitos são garantidos diariamente por meio de atividades planejadas e interações significativas. O brincar é reconhecido como eixo estruturante do currículo, permitindo que as crianças explorem, investiguem, descubram e construam conhecimentos de maneira natural e prazerosa, desenvolvendo suas habilidades e vivendo uma infância feliz.
Uma escola de excelência valoriza a parceria com as famílias, reconhecendo-as como parte fundamental do processo educativo. Reuniões, encontros e momentos de escuta fortalecem o vínculo entre escola e família.
Todas as crianças são acolhidas em sua singularidade, respeitando suas culturas, necessidades e estilos de aprendizagem. A escola adota práticas inclusivas e diferenciadas para garantir que cada criança tenha oportunidades reais de aprender e se desenvolver plenamente.
Frente a isso, desejamos garantir a todas as crianças o direito a conviver, brincar, participar de diferentes situações e vivências, explorar o seu entorno e os diversos objetos culturais, expressar seus sentimentos, opiniões, percepções, conhecer-se. Seguindo a concepção interacionista sociodiscursiva o Colégio CEM propõe às crianças sequências didáticas que os encantem e os desafiem. Dentro dessa perspectiva, os ambientes para a Educação Infantil, que atendem crianças a partir dos 4 meses até 5 anos de idade, são pensados e preparados, para além de oferecer segurança e cuidados, propiciar situações de aprendizagem e desenvolvimento emocional.
A troca e a interação entre as crianças é mediada por pedagogos capacitados e atentos, que aprofundam procedimentos e possibilitam assim, o fortalecimento da confiança e da autoestima. A proximidade com as famílias favorece uma relação de confiança e parceria, permitindo intervenções assertivas, criando um ambiente ainda mais dialógico e agradável, sendo o aluno o maior beneficiário.
“Prestação de serviços na área da educação, tendo como base a busca da excelência no conhecimento”.
“Oportunizar o conhecimento com excelência, por meio de processos inovadores e da educação para a cooperação”.
“Ser referência em educação de qualidade na Região do Alto Uruguai Catarinense – AMAUC”.
"Valorizar as diferenças e promover a convivência harmoniosa entre todos, com base na empatia e na aceitação mútua."
"Promover atitudes de apoio mútuo, cultivando o espírito de ajuda e compreensão entre os indivíduos."
"Estimular o compromisso ético e a consciência sobre o impacto de nossas ações na sociedade e no meio ambiente."
"Fomentar a prática da verdade, transparência e integridade em todas as relações e processos."
"Desenvolver o trabalho conjunto como caminho para alcançar objetivos comuns, valorizando o esforço coletivo."
